Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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| jeux [2026/01/14 09:28] – chrisd | jeux [2026/01/14 09:30] (Version actuelle) – chrisd |
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| |[[Kanjis]]|Expérimenter l'accès à nos ressources créatives|4-6|Tout le monde, même en dehors de l'IT| |15 minutes|[[http://alexis.monville.com/en/blog/2018/03/24/kanjis-at-agile-games-france/|Kanjis]]| | |[[Kanjis]]|Expérimenter l'accès à nos ressources créatives|4-6|Tout le monde, même en dehors de l'IT| |15 minutes|[[http://alexis.monville.com/en/blog/2018/03/24/kanjis-at-agile-games-france/|Kanjis]]| |
| |[[Kata in the classroom]]|Découverte de l'Improvement Kata|4-15|Tout le monde, même en dehors de l'IT|Simulatif|1h-1h30|[[http://www.katatogrow.com/#!kata-in-the-classroom/ctzx/|Kic]]| | |[[Kata in the classroom]]|Découverte de l'Improvement Kata|4-15|Tout le monde, même en dehors de l'IT|Simulatif|1h-1h30|[[http://www.katatogrow.com/#!kata-in-the-classroom/ctzx/|Kic]]| |
| |[[Keep Talking and Nobody Explodes]]|En à peine 1 heure, vous repartirez avec 2 convictions fondées sur cette expérience immersive :\\ 1. Si l’écrit est un support de capitalisation fantastique, c’est un support de communication extrêmement pauvre.\\ 2. Votre communication est bien loin du niveau que vous lui attribuez.\\ Toute analogie avec votre quotidien est évidemment attendu ;-)|5-12|Tout le monde, même en dehors de l'IT|Simulatif|1h|[[http://www.keeptalkinggame.com/|Keep Talking and Nobody Explodes]]| | |[[Keep Talking and Nobody Explodes]]|En à peine 1 heure, vous repartirez avec 2 convictions fondées sur cette expérience immersive :\\ 1. Si l’écrit est un support de capitalisation fantastique, c’est un support de communication extrêmement pauvre.\\ 2. Votre communication est bien loin du niveau que vous lui attribuez.\\ Toute analogie avec votre quotidien est évidemment attendue ;-)|5-12|Tout le monde, même en dehors de l'IT|Simulatif|1h|[[http://www.keeptalkinggame.com/|Keep Talking and Nobody Explodes]]| |
| |[[La balle supersonique]]|Explorer la dynamique de groupe à résoudre un problème en collectif|5-20|Tout le monde, même en dehors de l'IT|Simulatif|30mn| | | |[[La balle supersonique]]|Explorer la dynamique de groupe à résoudre un problème en collectif|5-20|Tout le monde, même en dehors de l'IT|Simulatif|30mn| | |
| |La Crevasse|Travailler sur la confiance pour atteindre des objectifs communs| | | | |[[http://javamind-fr.blogspot.fr/2013/03/agilegame-la-crevasse.html|javamind]]| | |La Crevasse|Travailler sur la confiance pour atteindre des objectifs communs| | | | |[[http://javamind-fr.blogspot.fr/2013/03/agilegame-la-crevasse.html|javamind]]| |